Facoltà di Medicina e Chirurgia - Guida degli insegnamenti (Syllabus)
Conoscere l’ambito di studio attraverso:
a) il significato dei termini: etica - morale - diritto- deontologia professionale;
b) la descrizione dei principi etici di riferimento per le professioni sanitarie.
Conoscere e descrivere la natura, l’origine e le finalità dei codici deontologici.
Conoscere, attraverso la lettura ed il commento, le norme principali del Codice deontologico dell’Infermiere.
Conoscere i modelli per l’analisi di casi clinici
Identificare e descrivere i principi etici di riferimento contenuti nel Codice deontologico.
Applicare i principi etici all’analisi di casi ed identificare l’utilità del codice nello svolgimento della professione.
Riflettere su strategie di possibile applicazione delle norme alla pratica clinica;
Essere in grado di formulare un giudizio etico sulle azioni professionali.
Introduzione al corso
L’etica, la morale il diritto; l’etica sanitaria e la professione infermieristica: principi etici di base
La deontologia professionale
Il Codice deontologico della professione infermieristica: percorso storico e struttura del Codice.
Analisi del Codice deontologico:
Capo I-II-III:
L’Infermiere e la natura della professione
Principi etici alla base dell’esercizio professionale
Presupposti all’esercizio professionale ( la formazione, la competenza, la responsabilità)
Capo IV – Rapporti con la persona assistita
(la comunicazione, la sicurezza delle cure, il sollievo dal dolore, l’assistenza nella fase terminale della vita)
Capo V– Rapporti con i colleghi
(la collaborazione, l’integrazione, il lavoro d’équipe)
Capo VI– Rapporti con le istituzioni
( livelli di responsabilità, compensazione, segnalazione di abusi).
Il codice deontologico: utilità e sviluppo della coscienza morale; modelli per l’analisi etica.
Esame scritto
N. 15/20 items a risposta multipla ( trai quali alcuni a risposta aperta) inerenti le tematiche affrontate in aula, da somministrare al termine delle lezioni
correttezza (e completezza) delle risposte;
capacita’ di ragionamento su quanto proposto dagli items
adozione di una sintassi appropriata per le risposte aperte.
Valutazione in 30° derivante dalla somma dei punteggi riportati ad ogni singolo tests:
a) Ad ogni risposta esatta sarà attribuito un punteggio da 1,5 a 2 (in base al numero di items totali;
b)ad ogni risposta errata o non data ( o incompleta) sarà attribuito un punteggio 0.
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